我教女儿跳绳

我的女儿叫相安琪，是咱教育局幼儿园中（1）班的学生，上幼儿园两年多来进步很快，很多方面显示出了超乎寻常的能力，我们很以她为骄傲。

安琪很喜欢运动，而且还特别争强好胜。前一段时间，楼底下几个小女孩经常玩跳绳儿，安琪就让妈妈给买了一根儿。

有一天吃完晚饭，安琪说：“爸爸，我们到楼一去玩跳绳吧”，我说：“你会跳吗？”，安琪说：“我跳不好，爸爸，你教我好吗？”我说：“行啊！”。于是，我们就来到了楼下。

安琪性子很急，来到楼下就照猫画虎式地摇绳跳，可是由于绳子的长度没有调合适，根本摇不起来，于是我就启发她，说：“安琪，你观察观察别的小朋友的绳儿与你的有什么区别？”，安琪看了看，用很疑惑的眼光看着我，直摇头，我说：“是不是咱们的绳太长了？”，安琪说：“对呀，我们赶快把它调短点儿吧。”于是，我和女儿说想各种办法把绳子的长度调合适了。这回，还是摇不起来，原来，安琪穿的裙子层儿多边翘，加上，安琪摇绳儿的动作幅度太大，太夸张，弄不好就把绳给兜住了。于是，又启发安琪，摇绳儿如何用力，不是用整个胳膊，而主要是用前臂和手腕的力量。通过反复纠正，绳是能摇起来了，可跳不过去，绳总是被双脚给拦住，我观察了一下主要是因为手脚动作不协调，手一动脚也动，绳到脚前脚落下，所以过不去。于是，我就给安琪分解动作，我说先摇绳，绳到脚前再起跳，并给他演示。这时时间已过去近一个小时了，忙活半天，还一个没跳过去呢，这下安琪可急了，我的话权当没听见，只顾自己那儿不惜力地跳，越着急是越跳不过去，我这时也有些着急，心里也是想教了这么半天，连一个也没跳过去，真是笨！可这时安琪不知是听不进去我的话，还是根本不想听了。我就过去让她停下来，说：“你怎么这么笨呀，别学了，回家。”安琪一听，一肚子委屈正没处撒呢，张开大嘴哇哇地哭起来，拿起跳绳跑回了家。

第二天，我值班没回家，可等我第三天回到家里，我看见安琪双手攥着跳绳，轻松自如地跳着，跳得很协调，我心里真是感到很奇怪，我问安琪邓妈妈是用什么方法教的安琪，她妈妈说她根本就没教她，是安琪自己会的。我听到这儿也笑了，不但是因为看到安琪会跳跳绳儿了，更让我高兴的是我找到了问题的答案。教育孩子也要有张有弛，要给孩子总结的时间，欲速则不达的道理也适用于教育孩子。