母亲的原则

儿子至今仍记得这样一件事：5岁那年，我带他和他幼儿园的好友上街去玩。出门时讲好每人可买4元以下一份冷饮，除此，不可另买他物。　

　　可是，路过街边小贩的摊位时，儿子看中了一个玩具，赖着不走，声称自己宁愿不吃冷饮也要买。于是我满足了他的要求。　

　　接着，我们去了食品店，为儿子的好朋友挑了冷饮。当看到好友香甜地吃着冷饮时，儿子馋了起来，他嚷嚷着说自己也要吃。我问他：“你已买了玩具，就不能再买冷饮，刚才我们不是说好的吗？儿子看看手中的玩具，颇有反悔之意，他一边掉眼泪一边把玩具塞到我手里，要我去退了它。这时，过往的路人纷纷驻足，有人劝我，对孩子不要那么较真，几块钱的东西给小孩买一份算了。　

　　我知道，看到朋友吃东西自己却没有，这对儿子来说是一个打击。但我仍轻声劝诫他：“这是事先讲好的，是你自己非要买的，那么，就不能再买冷饮了。每个人说话都要算数的呀！”　

　　其实，看到孩子哭闹，我先是不忍，产生了满足他要求的冲动。然后又因路人的观看劝说，对他心中甚为恼火。但最终我还是忍住了自己的情感。作为教育工作者，我明白幼儿的思维特点是以自我为中心的。当孩子的愿望得到满足时，便会兴高采烈。反之，则会表现出沮丧和不满，甚至又哭又闹。我们常看到孩子在玩具或食品柜前哭闹着撒赖皮，这是儿童忍耐性未成熟的表现。所以，母亲在孩子婴幼儿时期，就应该开始对他们进行克制，忍耐的培养，不要养成孩子任性和缺乏耐性的习惯。尤其是独生子女占青少年群体中压倒多数的今天，因物质条件的改善提高，他们的要求很容易得到满足，更易使他们形成缺乏忍耐，自私任性的性格。如不予合理指导限制，很可能影响孩子个性的健康发展，并且会因缺乏克制、忍耐，一味追求个人满足而采取偏激越轨行为。所以，对孩子的要求，合理的要满足，不合理的则应予以限制。