学会安静和等待

儿已四岁多了，性格有些特别，在幼儿园安静寡言，在家里却活泼好动。这不，一回到家不是让我陪她跳舞、做游戏，就是让老公和她踢皮球、捉迷藏，淘气得就象是个男孩子。女儿特喜欢恶作剧，稍不留神就闯祸，她不止一次地在吃饭时“以迅雷不及掩耳之势”将抹布扔进汤里，又常常冷不丁不知轻重地给你一拳、一脚；上次回新疆探望外婆，她接连将大姨和小姨男友的手机、充电器扔进稀饭、水盆里，兴致盎然乐此不疲……

我也知道，四、五岁时，正是孩子特别顽皮淘气的阶段，让他们独自安静地坐一会儿，是一件很困难的事情，毕竟活动是他们认知事物的主要方式，以恶作剧的方式来引起大人们的注意是他们的本能。那么，如何稳住家中的“二吊蛋”，让她安静一会儿并学会等待呢？为此，我和老公又是上网又是找书，总算是得出了几点经验：

　　首先，不要过分地指责孩子，而是要在遵循孩子心理活动规律的基础上，采取适当的教育方式，让孩子尝试着控制自己的行为。一方面，我们给女儿讲一些常识，比如，在饭店里吃饭点好菜后，要等厨师做，所以不可能太快；自己吃好后，要等大家都吃完了才能离席，这样做是起码的礼貌……另一方面，我们也通过物质奖励的办法，强化女儿学会自我控制，比如女儿喜欢布娃娃、喜欢打电脑游戏、喜欢看《大头儿子和小头爸爸》，我们便与她约定，如果她能安静地坐5分钟，自己看看书、拼拼拼图，我们就可以带她去买一个玩具或一张光碟，以资鼓励。

其次，针对孩子喜欢以恶作剧的方式来引起大人们注意的特点，我们大人在谈话或做事时，可适当适时地加入一些有关孩子的内容或孩子感兴趣的话题，让她学会安静地倾听，参与谈话。比如在我们看电视时，老公会时不时和女儿聊聊幼儿园里进行的活动、游戏以及女儿的好朋友都有谁等。我们发现在谈这些话题时，孩子觉得你在意她，她会很有兴趣地加入谈话，就不会不耐烦吵着要你陪她玩了。这也可以增进家长对孩子的了解，增强亲子之间的交流与沟通。

此外，在需要等待的时候，我们尽量通过安排一些活动来分散女儿的注意力。比如在去外面就餐前，我们会让女儿自己选择一本喜欢的图书随身带着准备在饭菜上来前阅读，以避免其产生不耐烦的情绪；再如在等公交车时，我会教女儿做一些手指游戏或是猜谜语，让她感觉到等待的时间并不难熬。

当然，活泼好动是孩子的天性，我们切勿过分地抑制其天性。家长们也不必太过烦恼、着急，随着孩子年龄的一天天增长，其自控能力自然会逐渐增强。