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有趣的汉字
2、关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴趣。
活动准备：1、挂图、汉字。
2、了解本班幼儿对汉字的兴趣和汉字的情况。
活动过程：
一、找汉字
1、出示挂图1。图片上有什么，这些文字一样吗？有谁知道是哪些国家的文字。
2、找出图片中的汉字，汉字是中国人发明和使用的文字。
二、看图猜字
1、找出挂图二（遮住汉字部分）。以游戏方式启发幼儿辩识象形字。
2、 引导幼儿了解观察汉字“火、口、山”的图形部分和象形字，猜一猜，认一认，并说说这些汉字是怎么认出来的。
3、出示一些象形字，了解它们是从各种具体形象的图画中创造演变过来的。
4、出示用2个象形字组成的一个新字，如：明
三、交流关于汉字的经验
1、 你看见过这些字吗？你在什么地方见过？
出示在幼儿周围中常见的字，如：马陆幼儿园 邮电局 乐购 育兰路11号
2、提供一些小图书，让幼儿圈出认识的文字。
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