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我们的保育员阿姨

[  发布日期：2008-5-5  |  作者：幼儿园  |  阅读：  |  收藏本文  ]   [ 我要投稿 ]  [ 投稿指南 ]

活动名称：我们的保育员阿姨
活动目标：1、了解保育员阿姨一天的工作,知道他们的工作与小朋友生活的关系。
          2、尊重阿姨的劳动，激发关心阿姨的情意。

活动准备：录象
          幼儿事先初步了解过阿姨的一些情况，并以幼儿自己的方式记录。
采访保安，卫生老师等资料照片。
活动过程：一、说说我们幼儿园的工作人员
1、        导入：我们小朋友在幼儿园里，除了老师以外，还有很多的人在关心着我们。
你知道他们有谁吗？
2、        幼儿讨论
A：出示资料照片一：保安
幼儿讨论，师引导突出与幼儿间的关系
B：出示照片二：卫生老师
幼儿讨论，师引导：卫生老师早上会跟我们说些什么？
师小结：卫生老师不和我们一起游戏学本领，而是关注我们的生活让我们能健康
快乐的成长。
二、导入主题
1、        除了我们刚才说到的这些人，还有一个人天天和我们在一起，从早忙到晚，
为我们小朋  友、服务着。
2、        阿姨天太内和我们在一起，那你了解阿姨的情况吗？
3、        先请部分幼儿说说
其余的幼儿可以给客人老师介绍一下。（幼儿手中拿着记录的或是收集
的资料介绍）
3、        教师归类介绍内容
a、        阿姨的一些小秘密
b、        阿姨一天的工作内容
c、        收集画一些阿姨平时关心我们的事情
二、观看录象
1、        原来你们知道阿姨的这么多事情。那么还有没有我们小朋友不了解的事情呢？
我们一起来看段录象好吗？
2、        这是几点了？我们小朋友在哪里？在干什么呢？你们知道阿姨这时候再干什么
吗？（边看录象边回答？
3、        教师小结：我们的阿姨再小朋友还没来到幼儿园就小时忙，一直要忙到我们都离
开幼儿园了，阿姨还在继续地工作，为的就是再第二天能给我们一个更清洁，舒
适的环境，让我们能更好的学习和游戏。
三、情感提升：怎样关心阿姨
1、        阿姨很辛苦，小朋友喜欢她老师也爱她，那我们怎么样来关心阿姨呢？
2、        幼儿互相讨论，说说自己的想法。
3、        请幼儿用简单的符号记录的形式来表达自己想法。
4、        原来我们有这么多好的想法呵心愿，有机会我们一定要告诉阿姨，让她知道，不但
阿姨爱我们，我们也爱阿姨。

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