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小班整合活动：可爱的小脸
1 认识自己的脸,知道五官的名称,学习比较、辨认自己与同伴长相的不同.
2 能关注同伴的表情,体验别人的心情,乐意帮助同伴.
准备:
1 小镜子每人一面,部分幼儿头部特写相片.
2 笑脸、哭脸图片各一张，投影仪。
过程：
1 认识五官，感知自己与同伴长相的不同。
（1） 用投影仪将本班一位幼儿的照片打出来，提问：你们知道他是谁？你们怎么认出来的？
（2） 与幼儿自由交谈：你们的脸上有些什么？它们有什么作用 ？
（3） 玩“指指说说”游戏：教师说五官名称，其他幼儿指认。（速度由慢到快）
（4） 请幼儿每人从篮子里拿一面小镜子，照一照，再看看周围的同伴，你的小脸与同伴有哪些不一样的地方？
请部分幼儿上来说一说。
小结：我们每个人的脸上都有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，但是他们长得都不太一样。
2 猜测表情，体验同伴不同饿心情。
（1） 出示一张哭脸图片，引导幼儿猜测：他为什么哭？
（2） 出示一张笑脸图片，引导幼儿猜测：他为什么笑
（3） 小结：我们看到小朋友脸上不同的表情，就能猜到发生了什么事情，就可以更好地去帮助他
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