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我的苹果
活动要求：
1、通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动，使幼儿知道苹果的形状、颜色、名称等。
2、在活动中培养观察、探索能力。
活动重点、难点：
了解苹果的基本特征、学会观察、探索。
材料的创设：
1、幼儿每人一个苹果，从家里带来，老师也准备若干个。
2、果盘、牙签、水果刀若干。
活动流程：
说说我的苹果 摸摸闻闻我的苹果 尝尝我的苹果 游戏：买苹果
一、说说“我的苹果”
1、 友今天你们都带来了什么？你们的苹果是怎样的，能不能告诉大家？
2、你的苹果是什么形状的？什么颜色的？还有一个好听的名字叫什么？
二、摸摸、闻闻“我的苹果”
1、请小朋友摸摸自己的苹果，摸上去是怎样的？
2、闻闻自己的苹果，闻到了什么？
三、尝尝“我的苹果”
1、那你们想不想吃呢？怎么吃呢？，让幼儿讨论。
2、老师边削果皮边问：皮削去后里面的果肉是什么颜色的？
苹果切开后里面有什么？比一比一样吗？
1、请幼儿吃一小块苹果，你吃到的苹果是什么味道的？，发现了什么？（里面有核）。
2、师生共同小结苹果的特征。
四、游戏：买苹果
1、布置一个水果店，老师师范当营业员，让幼儿当顾客，学会游戏买苹果。
2、让幼儿体验做游戏的快乐，加深幼儿对苹果的认识。
活动延伸：
告诉幼儿除了苹果是水果以外，还有许多品种的水果，请你们和爸爸妈妈一起去寻找，去商店看看，以后再来告诉大家什么也是水果，是长得怎样的？有什么特征？味道怎样？名称是什么？好吗？（里面有核）。
师生共同小结苹果的特征。
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