排队走

　　1、一二一，一二一，3只小鸭排队走，走过了草地，走过了大树。

　　(3字像什么？3字像飞鸟。)

　　2、咦？3只小鸭怎么变成了2只小鸭？还有1只呢？嘻嘻，原来它躲在大树后呢。(2字像什么？2字像鸭子。)

　　(提问：宝宝找一找，小鸭躲在哪里？)

　　3、一二一，一二一，3只小兔排队走，走过了河边，走过了花丛。

　　4、咦？3只小兔怎么变成了1只小兔？还有2只呢？哈哈，它们躲在了花丛里呢。(1字像什么？1字像支笔。)

　　(提问：宝宝找一找，小兔躲在哪里？)

　　5、一二一，一二一，3只小刺猬排队走，走过了菜园子，走过了猎人家。

　　(提问：宝宝数一数，有几只小刺猬？)

　　6、哎呀，3只小刺猬都掉进了猎人挖的坑里了。

　　7-8、幸好猎人呼噜呼噜睡得香。3只小鸭来帮忙，哎呀呀拉不动。3只小兔来帮忙，哎呀呀拉不动。跑来1个小娃娃，嗨哟嗨哟一起拉。

　　(提问：宝宝数一数，有几只小鸭、几只小兔、几个小娃娃？)

　　9-10、哈，拉出来了！3只小鸭、3只小兔、3只小刺猬，加上1个小娃娃，10个小伙伴在一起，多开心。

　　(提问：宝宝数一数，一共有几个小伙伴？)

　　温馨提示：

　　1岁10个月左右是婴儿掌握初级数概念的关键期，2岁半左右是婴儿计数能力发展的关键期。在这个故事中，多次重复了1、2、3这三个数字，并在故事中配合了形象的识数口诀、找找认认数数的游戏，以及识字卡的游戏，让宝宝对数字有深刻的印象。同时家长还应在日常生活中经常给宝宝进行“数量与数字的积累”教育，如吃饼干时，把饼干一块一块递给宝宝，并说：“一块饼干、两块饼干。”让宝宝更好地理解简单的数量关系。