数学逻辑与自然的认知-对应

　　此活动的主要目的是发展幼儿对图形具体化的技能；巩固幼儿对正方形、圆形、三角形、长方形的认识。

活动准备：
　　正方形、圆形、三角形、长方形的卡片
　　绘画纸，彩色笔

活动建议：
　　准备桌子
　　取装有纸张工具的托盘，摆放好操作的位置。
　　将图形卡片，一个一个从左往右排成一行；
　　取出其中一个图形卡片，说一说家里的哪些物品是与这个图形相似的，指出来，说的越多越好；
　　取出另外一个图形卡片，继续进行上面的步骤。
　　将自己知道的，家里没有的各种形状的图形画出来：圆形有什么，画在一张纸上，正方形有什么，画在一张纸上。
　　将玩具、学具收拾整齐，放回原位。