数学逻辑与自然认知--物体等分

活动准备：
　　5张正方形纸，2张长方形纸，1张等边三角形纸；剪刀；30厘米长的毛线

活动建议：
　　家长出示一张正方形纸，提问：你怎样可以把这个正方形二等分？请幼儿自己尝试，向孩子作介绍：二等分就是将物体对半分成2份，每份一样大，再请幼儿取出三角形进行二等分；
　　请幼儿将长方形进行二等分，看一看孩子有几种办法给长方形二等分；
　　取出正方形，将正方形四等分，看孩子是否能很快分出来，并做鼓励。像孩子做介绍，四等分就是把二等分后的物体再次二等分。请幼儿用正方形进行四等分，看孩子有几种方法。