宝宝阅读能力培养3注意

这是我看到过的一篇文章，因为觉得好，所以转过来，希望能对大家有帮助。

　　一、选择恰当的时机。

　　大千世界精彩纷呈，有那么多新奇的东西诱惑着孩子们，要让他们在这样的情况下静下来读书，一定要选择恰当的时机。例如，在孩子们生气时或兴奋异常时不宜读书。

　　二、适宜的环境。

　　阅读环境包括两方面：一是指阅读的物质环境，二是指阅读的精神环境。

　　物质环境：选择一个采光较好的房间或角落，安静、舒适，有沙发或地毯，可坐可靠，且不易受到外界的干扰。

　　精神环境：要培养良好的阅读兴趣，父母要以身作则。最好每天在家读书、读报30分钟~1小时，用自己的行动来影响孩子。

　　三、恰当的阅读方法。

　　“授之以鱼，不如授之以渔”，教会孩子们基本的阅读技巧和方法是非常重要的，这将使您的宝宝受益无穷。

　　(1)学习按页码顺序看书，并使他们养成习惯。

　　(2)养成从左到右，自上而下的顺序看书。

　　(3)在理解的基础上看书。

　　0~6岁宝宝图书选择方案

　　宝宝年龄：0~3个月

　　年龄特点：对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣

　　图书选择要领：颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书　　

　　宝宝年龄：4~6个月

　　年龄特点：善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或嘴咬

　　图书选择要领：布制或其他较结实材料制成的书

　　宝宝年龄：7~9个月

　　年龄特点：手指已能灵活地运动，也会翻书了

　　图书选择要领：选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页

　　宝宝年龄：10~12个月

　　年龄特点：基本可以理解书中的简单内容

　　图书选择要领：简单的图画书给孩子讲述，故事情节简单，画面简洁

　　宝宝2岁

　　·开始掌握物体的轮廓，能够分辨出不同的形状，还能分清人物的表情

　　·是孩子学习词汇的重要时期。

　　·与孩子日常生活有关，孩子们熟悉的故事内容

　　·图书的画面要清晰、明朗

　　·造型大而简单，容易识别

　　宝宝3岁

　　·能够掌握书中物体的大小，有一定的空间感

　　·对书中的内容开始认真地留意

　　·对小图画也很有兴趣

　　·选择与幼儿日常生活有关的主题

　　·画面丰富，动作变化多样的图画书，以引起孩子的共鸣

　　宝宝4岁

　　·自我的意识开始膨胀，知识越来越多，经验也开始丰富起来

　　·喜欢童话故事、幻想故事、以及生活化的故事

　　·故事的结局一定要完满，篇幅不易过长

　　想象力丰富、有趣、有幽默感和正义感的图书，让孩子在阅读的同时能区分是非、善恶

　　宝宝5岁

　　·语言能力已很强

　　·喜欢幻想和因果关系的故事情节

　　选择相对复杂的、篇幅较长的、拟人化的图书。

　　宝宝6岁

　　·在理解能力、生活能力上有很大的提高

　　·常常不喜欢听浅显幼稚的故事

　　·对科幻、神话、历史故事，自然科学、生物科学等知识有浓厚的兴趣

　　·有一定寓意的图书，图画要丰富，有一定的想象力

　　·有意去锻炼宝宝的想像力，同时培养他的文学美感，让他逐步去学会欣赏美文